4月になって、このサイトで2回続けて「休学のすすめ」(資料１）の大事さ、これからの時代の人材育成を担う大学への要請の変化について書きました。
世界にビジネスを展開しようにも、特に新興国などの新しい経済成長圏では、個人的コンタクトがないとなかなかアプローチも難しいものがあります。
この個人的コンタクトができるのが高校生、大学生時代です。英米ではいわゆる「ボ－デイングスクール」、大学学部時代などもあります。大学院留学は基本的に同じ業種の人たちですから、横への広がりは弱いのですが、日本からの大学院留学も減っているようです。
これからのグローバルの時代にはこの「横の広がり」は業種や国境を越えた、世界のネットワークになります。この認識があるからこそ、多くの大学では世界の若者、将来のリーダーの育成に学部学生の留学・海外経験や交流を増やす工夫をしています。
これからさらに広がるグローバル世界では、一人一人の若者たちにとって将来の仲間となるべき世界の次世代との「職業、組織を超えた」「個人としての信用」を基本にしたネットワークはきわめて大事な財産になるでしょう。
グローバルな世界での成長は、自分の強さと弱さを認識した、国境を越えた「顧客志向」の企業の活動にあります。特に「単線路線」「終身雇用」「年功序列」のタテ社会の男ばかりの「身内組織」では、違う意見も出にくくなり、変化、異変の時にはうまくいかないことも多いのです。日本の大企業、組織に共通する弱さでもあるのです。ましてや日本人ばかりでしょうから、ますます弱いのです。口先では多様性、異質性などといっていてもこの有様です。
最近も、これらの要因が背景にあると思われる事件 「トヨタ問題はトヨタ固有のものか？」について指摘しました。
ところで、日本では東京大学が大学のトップとして変化への牽引車であることを期待されているのでしょうが、東京大学が新入生を迎えて1週間後の4月19日の朝日新聞に、いつも核心を突いたコメントを出している辻 篤子 論説委員から、私のこの趣旨を共有するカラムが出ていました。
以下のようです。
「●留学しない東大生 ―「窓」 論説委員室からー ＜辻 篤子＞
●日本の若者は海外に出たがらない。そういわれて久しい。とりわけ外に出たがらないのが東京大学の学生らしい。
●東大が発表したデータによれば、学部学生のうち留学経験者の割合は理系4.6％、文系4.1％、これに対して他大学の平均はそれぞれ8.1％、14％で、とくに文系の差が大きい。
●｢授業が忙しいこともある｣と浜田純一総長はいうが、自ら｢外国語でコミュニケートする能力｣が身についていないと認める学生が7割を超える。｢国際化｣を最優先課題の一つに挙げる東大にとってはかなり悩ましい現実だ。
●米ハーバード大学を卒業後、東大に1年半留学したベンジャミン・トバクマンさんも｢東大生はもっと留学すべきだ｣とするが、それには別の理由もある。
●経験をもとに両大学の教育を比較した著書｢カルチャーショック ハーバードVS東大｣（大学教育出版）によれば、ハーバードの教授は、学生に質問させ、考えさせることで教えるのに対し、東大では、答えを与えることで教える。これでは、自立的に考える学生が育たない。
●東大にも学生の質問を歓迎する教授はいるが、その多くは外国で学んだ経験があり、教授と学生が対等に議論することの価値を知っている。学生がもっと留学し、東大に戻って教えられるようになれば、学生はもっと考えさせられ、勉強の意欲も高まるはず、というのだ。
● 問題はどうやら、学生だけ、東大だけにとどまりそうにない。」
浜田総長は学部学生の国際交流推進への意識が高いと聞いています。期待していましょう。
このトバクマンさんの本が出版された直後に彼にもお会いしました。中国に行くといっていましたが、まだ中国なのでしょうか？
